ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ ОДНОГО ГОДА ДО ТРЁХ ЛЕТ ЖИЗНИ СОГЛАСНО
УНИВЕРСАЛЬНО-ПРОГРЕССИВНОЙ МОДЕЛИ ПАТРОНАЖНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
К.Е. Ибраева, Ж.О. Сарбасова
НАО «Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова»,
г.Алматы, Республика Казахстан
Актуальность. Первые три года жизни являются критическим периодом для физического,
эмоционального и когнитивного развития. Универсальная прогрессивная модель патронажного
обслуживания позволяет активно мониторировать здоровье и развитие детей с самого раннего возраста.
Цель исследования – Оценить нервно-психическое развитие ребенка с использованием универсальнопрогрессивной модели патронажной службы.
Материал и методы: Данная работа проводилась на базе Городской Поликлиники №16 Ауэзовского
района г. Алматы в рамках научного проекта в отделении патронажных сестер в 2024 году. Было
проведено 138 патронажей к детям первых трёх лет жизни.
Результаты и обсуждение: Задержка речевого развития была обнаружена у детей в возрасте 1,5 ( 22,9%)
и 2 лет (20%), связана с немедицинскими факторами. Наблюдаемые отставания развития навыков
крупной и мелкой моторики у детей в возрасте 1 года (42,9%), управления эмоциями у детей в возрасте 2
лет (31,4%), навыков социальной адаптации у детей в возрасте 2 (20%) и 3 (2,9%) лет, связаны с
недостаточной развивающей окружающей средой.
Заключение: При внедрении универсально – прогрессивной модели патронажного обслуживания в
краткосрочной и долгосрочной перспективе можно ожидать положительные результаты: улучшение
питания и роста, улучшение когнитивного и социального развития, снижение уровня травматизма,
снижение жестокого обращения и насилия в отношении детей.
Ключевые слова: универсально-прогрессивная модель, патронажная служба, дети первого года жизни
